实现理想、回报母校:北京第二外国语学院,毕业女孩之感慨

陌生,新的环境对我来说是一个巨大的挑战。  2004年8月,我怀揣着理想走进了北京第二外国语学院英国高等教育文凭sqa-hnd3 2。陌生,新的环境对我来说是一个巨大的挑战。
  2004年8月,我怀揣着理想走进了北京第二外国语学院英国高等教育文凭sqa-hnd3 2

项目。一个熟悉又陌生的名字,一个贴近我们又似乎遥远的项目。

  sqa-hnd是中国留学服务中间(cscse)与英国苏格兰学历管理委员会(sqa)共同将英国高等教育文凭hnd(highernationaldiploma)项目引入中国,并于2004年5月将北京第二外国语学院确立为项目示范中间。三年间,在二外美好的校园里,我享受着与二外普通本科生一样的教学资源和学习条件,体验到了正宗英语的魅力。

  来自美国和加拿大的外籍教师带给我全新的学习环境,课堂上进行的英文对话、情景对话、即兴对话、小组讨论等,使我的英语表达能力得以飞速提高。还应邀参加了旅游卫视《城市请柬》栏目的拍摄工作。当我把在二外学习的感受告诉父母时,老妈在电话里竟然激动得说不出话来,老半天,话筒里才传出她老人家的声音:“女儿啊,好好学。三年后,我和你爸再送你到英国上学。

  ”  
  超越—自立学习,提升能力
  谈起在二外hnd学习的三年时光,我也曾疑虑过,忐忑过,不知道hnd是否适合自己,但现在想来,坚持,就是我走到今天的原因。在二外的学习期间,老师运用全新的教学理念和国外的教学方法授课。老师并不是只教授我们知识,而是教会我们如何去学习知识,如何去运用所学的知识,引导我们“自立学习”,提升我们的学习能力。

  
  经过三年在二外hnd的学习,我以全a的优异成绩考取了英国大学的商务管理专业。带着在学校学到的知识,怀揣着对未来生活的憧憬,我早先了国外的学习生活。留英的经历,使我在学习和生活方面都有了显著的成长。“在国外,考察学生的首要方式并不是考试,老师会定期给同学留任务,到时,不会有专人通知你什么时间应该做什么,一切都要靠自己。

  这些都会给人一种无形的压力”。在国外我体验了一些特殊的学习方法——小组学习,“老师会给同学分组,每个组有一个组长。组长要给大家分配任务,带领整个小组做调查。如此一来,既锻炼了组长的领导与协调能力,也加强了同学们的沟通能力与合作精神”。在这样的模式中学习,不仅自学能力得到了显著的提升,我的性格也逐渐变得开朗、健谈。

  
  生活上,与人交流是不可避免的,英语早已不仅限于国外留学时使用,它已然成为一种工具,渗透到国内生活的各个角落。“不要把英语当作义务,当作不可逾越的障碍。多看几眼带英语的提示牌,看几部经典的英文电影,跟读原版英文对白。其实,出国便会发现,英语听说并不困难,有了语言环境,听和说就是自然而然的事了。 
  回报—“我要为hnd尽一份力量!”
  二年的国外学习生活在不知不觉中终止了,我捧着英国大学的硕士学位证书回到祖国向我的家人和老师报喜。

  我有幸的回到了我的母校工作。很多人都会问我为什么选择这份工作。我会自大的说:“我专程怀念学校的一切,专程感谢hnd对我的成就。我渴望为学校、为hnd尽自己的一份力量!”每每说起二外hnd,我总是感慨良多。“二外作为hnd项目的示范中间,秉承了hnd的办学特色,成套地使用英国原版教材,配合本土化案例,以优异的师资和负责的教学态度,使学生具有了较高的理论水平和较强实力的操作能力。

  hnd完全运用了英国的教学模式,因此我们会比其他学生更快、更好地适应国外的学习生活。与二外其他院系相比,hnd算是学校的“新鲜血液”。自2004年创立至今,hnd持之以恒坚持着自己的办学特色,成就了一批又一批优异的毕业生。
作为二外hnd招收的第一届学生,一步一个脚印走到今天,拥有了丰富的经历,获得了珍奇的经验。正是原由当初的选择,才成就了今天的自己。

  回首我成长的每个姿态,我庆幸当初选择了二外hnd项目,它是出国留学的捷径。我自豪,只要坚持走下去,将来一定无悔自己的选择。