中国父母听孩子倾述烦恼最少

  亲子关系对于中小学生社会化有着重要作用,亲子关系的质量有赖于父母与孩子的交流、互动以及相互认同。  亲子关系对于中小学生社会化有着重要作用,亲子关系的质量有赖于父母与孩子的交流、互动以及相互认同。《中美日韩网络时代亲子关系的对比研究报告》(以下简称《报告》)显示,学习是中国家庭亲子冲突最为集中的方面,5%中国中小学生曾在上网查资料时被父母误解为玩游戏,听孩子倾述烦恼的中国父母最少。

  这项研究主要采用问卷调查法,对4个国家用同样的问卷同步实施调查,调查对象为小学五年级、六年级和初一、初二年级阶段在校学生,分别有4170名中国中小学生、2017名美国中小学生、2272名日本中小学生和1936名韩国中小学生完成了调查问卷。

中国父母听孩子倾述烦恼最少

其中,中国在北京市、江苏省南京市、四川省成都市、湖南省常德市、辽宁省辽阳市、陕西省宝鸡市等6个城市进行了问卷调查。

  学习是中国家庭亲子冲突最为集中的方面

<9个百分点,比日本和韩国分别高1%)等方面。在学习方面与父母发生冲突的中国学生比其他三国多11~20个百分点。此外,观点分歧也是中国家庭亲子冲突较多的方面,穿着打扮、交友、隐私方面则分别是美国、日本、韩国家庭亲子冲突较多的方面。

<5%的中国中小学生曾在上网查资料时被父母误解为玩游戏,比其他三国高8~23个百分点。这说明父母对网络存在思维定势,认为网络就是玩具不是工具,也表现一些父母对孩子缺乏足够的信任,因而引发矛盾冲突。

<2~11个百分点。

<4和22个百分点。

  制图:周易

  改善亲子沟通状况,父母要作出更多努力

<3%的中国中小学生希望一家人尽可能一起吃饭、聊天、外出。

<4%的中国中小学生希望子女和父母各自可以做喜欢的事,互不干涉,比其他三国低21~32个百分点。中国中小学生既希望与父母关系平等但又不希望彼此独立,反映了中国孩子较强的依赖性。

  从调查结果来看,中国中小学生家庭的亲子交流状况不太理想。日常生活中出现亲子沟通不畅,主要原因还在于父母忽略或敷衍孩子、把批评指责视为交流、不了解孩子的需求等。因此,改善亲子沟通状况,父母要作出更多努力。首先,父母要有平等真诚的态度,不要把自己的观点强加给孩子。其次,父母要提高交流的能力,尤其是学会倾听,孩子有烦闷等情绪时,先抚慰孩子的情绪再进行沟通,让孩子感到父母的理解,避免一开口就说教或指责。

中国父母听孩子倾述烦恼最少

  进入青春期的孩子对自主权的要求增大,父母们面对孩子的成长变化要主动进行调整,给予更多情绪上的认同、精神上的理解和情感上的支持、引导,以长远的眼光来看待孩子的成长,建立亲密亲子关系、营造良好家庭文化氛围,为孩子的终身发展打下坚实基础。

  此外,父母也应该为孩子提供体验独立的机会,放手让孩子安排自己的学习生活,有所监督但不要直接管束,把犯错误的权利还给孩子,尊重孩子的选择,鼓励孩子为自己的选择结果负责。